"A tudományos világkép nincs lezárva!"

Beszélgetés dr. Berényi Dénessel

2005. november 4., 09:00 , 251. szám

A nemzetközileg ismert atomfizikust, a Magyar Tudományos Akadémia (MTA) rendes tagját, dr. Berényi Dénest, aki már tíz éve vezeti az MTA "Magyar Tudományosság Külföldön" Elnöki Bizottságát, nemrég díszdoktorává avatta az Ungvári Nemzeti Egyetem. Mi beregszászi előadását követően beszélgettünk vele.

- Professzor úr, már többször is járt Kárpátalján, mostani útjának mi volt az apropója?

- Valóban, több ízben is tartottam már előadást Kárpátalján. Idén másodszor vagyok a Rákóczi-főiskola vendége. Ez év júliusában itt tartottuk az MTA "Magyar Tudományosság Külföldön" Elnöki Bizottságának kihelyezett ülését. Minden évben van kihelyezett ülésünk, már voltunk többek között Nagyváradon, Csíkszeredán, Burgenlandban (Várvidéken), idén pedig Kárpátalján. Kialakult hagyományaink szerint a kétnapos ülés első fázisaként a bizottságunk bemutatkozik az adott régióban. A második nap egy csatlakozó szimpóziumot tartunk, egy általános érdekű tudományos témáról. A kárpátaljai ülést Beregszászban a Rákóczi-főiskolán, a szimpóziumot pedig Ungváron tartottuk. Ennek tárgya a tehetséggondozás a tudományban volt, ahol az anyaországi, a környező régiók és a helyi tehetséggondozó kollégiumok képviselői osztották meg egymással tapasztalataikat.

Most azért jöttem újra Kárpátaljára, mert az Ungvári Nemzeti Egyetem megalapításának 60. évfordulóján az egyetem díszdoktorává avattak. Ittlétem alatt a beregszászi főiskolára is ellátogattam, ahol előadást tartottam a tudományos világkép változásairól, arról, hogy hogyan fejlődött a tudomány az ókortól, Newtonon keresztül a modern kvantummechanikáig, káoszelméletig. Hogyan látjuk ma a valóságot, milyen gazdag is az a valóság, amelyben élünk és milyen szegény az az ember, aki erről keveset tud. Mennyire szükséges, hogy bővítsük, fejlesszük tudásunkat, hisz a tudományos világkép nem lezárt.

- Hol tanult, honnan indult a tudományos karrierje?

- Magyarország második legnagyobb egyetemén, a Debreceni Egyetemen szereztem diplomát, amelynek oktatója és egy ideje már díszdoktora is vagyok.

- Berényi úr, Ön hosszú időn át volt a határon túli magyar felsőoktatást támogató Apáczai Közalapítvány elnöke, tíz éve irányítja az Akadémia "Magyar Tudományosság Külföldön" Elnöki Bizottságát. Minek köszönhető a határon túli magyarság iránti fokozott érdeklődése?

- A családom révén is kötődöm a határon túli magyarsághoz, ugyanis édesanyám Munkácson, édesapám, pedig Erdélyben született. A családi szálak mellett azonban ott a számtalan tudományos együttműködés, közös kutatás is. Fizikusként már a kezdeti időkben szert tettem nemzetközi kapcsolatokra. Kárpátaljával pedig még a rendszerváltás előtt sikerült kialakítanom tudományos együttműködést, ugyanis a Spenik Ottó professzor által vezetett ungvári akadémiai kutatóintézetben hasonló témával foglalkoztak, mint a mi kutatócsoportunk, és a 80-as évektől együttműködünk. Ekkor határoztuk el, hogy elindítunk egy úgynevezett háromszög-szemináriumot Debrecen-Ungvár-Miskolc között. Ez mára már továbbfejlődve egy nemzetközi konferenciasorozattá nőtte ki magát.

Meggyőződésem, hogy alapvető érdekünk kialakítani a köteléket a határon túli magyarokkal, akik katalizátor-szerepet tölthetnek be a tudományos kapcsolatok kiépítésében országaik tudományosságával. A tudományos együttműködésre pedig azért van szükség, mert a kutatók magukkal hozzák kultúrájukat, ezáltal sokoldalúbb, gazdagabb a megközelítése egy fizikai probléma megoldásának is. Azt szeretnénk, ha ez a kultúrák adta sokoldalúbb megközelítés gazdagabbá tenné az egyetemes tudományt.

- Tudtommal Ön nagyban segítette a beregszászi magyar főiskola beindulását.

- Abban, hogy beindulhatott a főiskola, nekem közvetlenül nem volt nagy szerepem. Természetesen, lehetőségeim szerint igyekeztem megtenni, amit lehetett, ami az én hatáskörömbe tartozott, azzal segítettem az amúgy is nehéz kezdést. Fontosnak érzem, hogy Kárpátalján van egy magyar tannyelvű főiskola, hisz a jövő tudósai kerülhetnek ki a diákok közül, akiknek meg kell adnunk a lehetőséget, hogy továbbtanulhassanak, képezhessék magukat.

Badó Zsolt