Küldetés és nemzetpolitikai érték

Szórványvidéken oktató pedagógusok konferenciája

2011. március 4., 09:00 , 529. szám

Közel negyven fő részvételével február 25-27. között ismét lebonyolításra került a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség (KMPSZ) szervezésében a szórványban oktató pedagógusok konferenciája. A foglalkozások helyszíne a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola (KMF) épülete volt. Az ünnepélyes megnyitóra a tanintézmény Győr termében került sor.

A pedagógusszövetség képviseletében a konferenciát Orosz Ildikó, a KMPSZ elnöke nyitotta meg. Üdvözölte a megjelenteket Punykó Mária, a KMPSZ szórványprogram-koordinátora, az Irka c. gyermeklap főszerkesztője is. Örömmel konstatálta, hogy a számos régóta ismerős arc között sok újat is látni, ami nemcsak a konferencia iránti érdeklődést bizonyítja, hanem a szórványvidéken történő oktatás jövőjét illetően is biztató.Ismét képviseltették magukat a közeli és távoli szórványvidékek: Szolyva, Gyertyánliget, Kovászó, Kőrösmező, Rahó, Aknaszlatina, Huszt, Fancsika, Terebesfehérpatak, Bustyaháza, Nagybocskó és Bakos pedagógusai. A háromnapos konferenciát a szervezők most egy különleges témára: az óvodáskorúakkal történő foglalkozásra építették, melynek fontos részei a különböző készségfejlesztő tantárgyak, a népdalok és népi játékok, valamint a manuális foglalkozások. Az óvodáskor meghatározó korszak nemcsak a gyerek fejlődésében, hanem az azonosságtudat kialakításában is.

Punykó Mária köszöntötte még a fórum munkájában részt vevő Tóth Istvánt, a Magyar Köztársaság Beregszászi Konzulátusának főkonzulját. Üdvözölte a jelenlévőket maga a főkonzul is, aki beszédében elmondta: a pedagógusok munkája a szórványban élő magyarokért egyfajta küldetés, egy nagyon fontos nemzetpolitikai érték, hiszen ha a széleken "repedezik" ez a nemzetrész, az előbb-utóbb magát a tömböt is eléri.

A konferencia nyitóelőadását Orosz Ildikó tartotta meg A szórványoktatás helyzete és perspektívái címmel. Taglalta és elemezte magát a "szórvány" fogalmát, valamint a kárpátaljai szórványmagyarság jelenlegi helyzetét kialakító és – jelenleg is – befolyásoló tényezőket. A kárpátaljai magyarság kapcsán megemlítette, hogy a "szórványosodás" sajnos egyre közelebb húzódik a tömbhöz, ami a nyelvhatár változását is maga után vonja. Mindez pedig a magyarlakta települések anyanyelvi oktatására és az ezzel kapcsolatos lehetőségekre is befolyást gyakorol. A KMPSZ elnöke adatokkal gazdagon illusztrált előadásában magukat a szórványtelepüléseket is bemutatta, vázolva az ott élő magyarság helyzetét és oktatási intézményeiben zajló munkát.

Az elkövetkezőkben többek között olyan előadók vettek még részt a fórum munkájában, mint Gabóda Éva főiskolai előadó (A vizuális és nyelvi készségfejlesztés lehetősége a manuális foglalkozások révén), Bagu Géza, a bátyúi középiskola pedagógusa (A gyermekszínjátszás szerepe a készségfejlesztésben), Gogola István, a Beregszászi Magyar Gimnázium iskolapszichológusa (A depresszió. Lelki egészségünk kérdései), Punykó Mária (Anyanyelvi játékok felhasználása a vasárnapi iskolák foglalkozásain), valamint Berki Károly pedagógus (A magyar történelem jeles napjai. Fakultatív történelemoktatás a szórványvidéken).

Fischer Zsolt