Óvodapedagógiai konferencia a főiskolán

A Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség (KMPSZ) február 15–16-án immár 13. alkalommal rendezte meg a Kárpátaljai Magyar Óvodapedagógiai Konferenciát, melynek idén is a beregszászi II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola adott otthont. A konferencia témája idén az iskolaérettség volt.

A Kárpátalja különböző részeiről érkezett közel 40 gyakorló és leendő óvodapedagógust elsőként Gabóda Éva, a KMPSZ óvodaszekciójának vezetője köszöntötte. Elmondta, hogy a konferencia idei témaválasztása az óvodapedagógusok igényéhez igazodik, hisz decemberben a Külhoni Magyar Óvodák Évének zárókonferenciáján többen is jelezték, hogy az iskolaérettséggel kapcsolatban kevés anyaggal, információval rendelkeznek. Dr. Orosz Ildikó, a Rákóczi-főiskola és a KMPSZ elnöke nyitóbeszédében a gyermek, az óvoda és az iskola kapcsolatáról beszélt. Hangsúlyozta, hogy ahhoz, hogy a gyermek megfelelően felkészüljön a közösségi életre, s az óvónők kiszűrhessék, melyik gyermek iskolaérett, s melyiknek kellene még legalább egy évig az óvoda nagycsoportját erősítenie, legalább 2 év szükséges. Hisz inkább töltsön a gyermek még egy évet az óvodában, mintsem bukdácsoljon az iskolában, mert még nem elég érett hozzá. Kiemelte: hogy milyen lesz majd, hogyan halad majd a tanulásban a gyerek az iskolában, az az óvónőktől és az óvodáktól függ.

A konferencia két napja előadásokkal telt. Elsőként a Nyíregyházi Főiskola pszichológia szakos tanára, dr. Éva Erzsébet tartott előadást, melyben az óvodából az iskolába való átmenet mentális kérdéseiről, az érzelmi intelligencia (EQ) megalapozásának és fejlesztésének fontosságáról beszélt, ami a kognitív (gondolkodási) készségek fejlesztésének alapja. Gabóda Béla, a Kárpátaljai Megyei Pedagógus-továbbképző Intézet módszerésze előadásában az iskolaérettség vizsgálatáról, Gogola István pszichológus az iskolaérettség pszichológiai dilemmáiról, míg a nap utolsó előadója, Punykó Mária, a KMPSZ munkatársa az óvodások anyanyelvi eszközökkel történő komplex fejlesztéséről beszélt.

A konferencia második napján Gabóda Éva, Prófusz Marianna főiskolai tanár, valamint Orosz Ildikó előadásaiban a felcseperedés állomásairól, a gyakorlati készségek óvodáskorban történő fejlesztéséről, a kárpátaljai magyar nyelvű oktatás helyzetéről és lehetőségeiről volt szó az ukrajnai nyelvtörvény tükrében.

A konferencia értékeléssel, a szerzett ismeretek, élmények megvitatásával zárult.

Espán Margaréta