Számok között otthon

Abacus Matematikatábor 27. alkalommal

A nyári szünidő sok diák számára a pihenés, kikapcsolódás, utazás és szabadság ideje. Van azonban egy lelkes csoport, amely ilyenkor sem szakad el teljesen a tanulástól – vagy inkább fogalmazzunk úgy: a szellemi kihívásoktól. A Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség (KMPSZ) augusztus 4–9. között idén is megszervezte hagyományos nyári táborsorozatát, amelynek szerves része a különféle tantárgyak iránt érdeklődő diákokat célzó tematikus hetek megrendezése. Ezek közül is kiemelkedik az Abacus Matematikatábor, amely az egyik legrégebbi és legsikeresebb tehetséggondozó program Kárpátalján.

Az idén immár 27. alkalommal megszervezett táborba Kárpátalja magyarlakta településeiről érkeztek 10 és 16 év közötti fiatalok, akik nem riadnak vissza a kihívást jelentő logikai feladványoktól, számolási trükköktől vagy épp a bonyolultabb matematikai elméletektől sem. Orosz Ildikó, a KMPSZ elnöke hangsúlyozta: a cél nem pusztán a tantárgyi ismeretek bővítése, hanem az értelmi frissesség, a problémamegoldó képesség fejlesztése, és nem utolsósorban a közösségi élmény erősítése is.

„A háborús körülmények ellenére is fontosnak tartottuk, hogy idén is megrendezzük a tábort – emelte ki Orosz Ildikó. – Ez a program több mint negyedszázados múltra tekint vissza. A kezdetektől fogva az vezérelt minket, hogy azoknak a gyerekeknek, akik sikeresen szerepeltek a különféle matematikai vetélkedőkön, biztosítsunk egy olyan nyári alkalmat, ahol mélyebb, érdekesebb feladatokkal találkozhatnak – egy barátságos, nyitott környezetben.”

A szervezés szakmai hátterét ezúttal is a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Matematika és Informatika Tanszékének oktatói biztosították. A tábor vezetője, Kulin Judit szerint az Abacus-hét célja mindig is az volt, hogy örömteli módon közelítse meg a számok világát, és élményt adjon azoknak, akik valóban szeretik a tantárgyat. „Tudjuk, hogy sokak számára furcsán hangzik az ötlet, hogy valaki nyáron is matekot akar tanulni – mondta. – De akik ebbe a táborba eljönnek, azoknál nincs szükség győzködésre. Ők tényleg élvezik a kihívásokat, és az iskolai tananyagon túlmutató kérdések foglalkoztatják őket.”

A délelőtti órákban a gyerekek különböző nehézségű matematikai és logikai feladatokat oldanak meg, amelyek gyakran versenyeken is előfordulnak. A foglalkozások során a résztvevők csoportokban dolgoznak, így a csapatmunka is előtérbe kerül – ez nemcsak a gondolkodás, hanem az együttműködés fejlesztésére is lehetőséget ad.

A délutánok viszont a kikapcsolódás órái. Hagyományosan ilyenkor kerül sor olyan, szinte már védjeggyé vált programokra, mint a városi akadályverseny, amely idén Huszton zajlik. A diákok térkép és koordináták segítségével kutatják fel az előre kijelölt pontokat, így a matematika a gyakorlatban is hasznossá válik. Emellett Rubik-kocka-verseny, sakk, kártyajátékok, sportfoglalkozások és mozgásterápiás játékok színesítik a palettát – utóbbiak a digitális eszközök túlzott használatát ellensúlyozandó kerültek be a programba.

A táborban tehát nemcsak a számok világában merülhetnek el a gyerekek, hanem megtapasztalhatják a barátság, a közösség erejét is. A játékos programok ugyanakkor mindig kapcsolódnak a gondolkodáshoz, az ész használatához, hiszen – ahogy a szervezők vallják – a matematikában az a legszebb, hogy mindenhol ott van: a sakkstratégiában, a kockaforgatás algoritmusában, de még egy város térképének értelmezésében is.

A KMPSZ matematikatáborának jelentőségét az is mutatja, hogy az évek során számos egykori résztvevőből lett ma már oktató, kutató vagy mérnök. Sokan közülük nemcsak Kárpátalján, de Magyarországon, sőt más európai egyetemeken is megállják a helyüket. Ahogy Orosz Ildikó fogalmazott: „Nem mondom, hogy mindez kizárólag a tábornak köszönhető, de kétségtelenül fontos állomás volt ezeknek a fiataloknak az életében. Büszkék vagyunk rájuk.”

A több mint két évtizede töretlenül működő Abacus-tábor mára valódi hagyománnyá vált, amely évről évre bebizonyítja: a matematika nem csupán tantárgy, hanem élmény, kihívás és közösségteremtő is lehet. És ez a közösség minden évben újra összeáll, hogy együtt gondolkodjon, tanuljon és játsszon.

KV