Dráma mindenkinek!
Drámapedagógiai képzés Beregszászban
Április 27-én a Déryné Program szakemberei tartottak intenzív módszertani képzést a Kárpátaljai Megyei Magyar Drámai Színházban. A tréning célja nem kevesebb volt, mint eszközt adni a pedagógusok kezébe ahhoz, hogy a diákok ne csupán passzív befogadói, hanem aktív alakítói is legyenek a tanulási folyamatnak.
A Déryné Program 2023-ban indított kifejezetten középiskolásoknak szóló színházi nevelési programot KultUp elnevezéssel. A kezdeményezés célja, hogy a kultúra ne egy távoli iskolai tananyag legyen, hanem élő tapasztalat. A program gerincét az úgynevezett témanapok alkotják: ilyenkor számos alkotó és drámapedagógus érkezik egy-egy iskolába, ahol egész napra átveszik az uralmat az órarend felett. A diákok nem csak előadásokat néznek, hanem interaktív műhelyfoglalkozásokon, kreatív gyakorlatokon vesznek részt, ahol a saját véleményük és élményeik állnak a középpontban.
A kezdeményezés 2025 tavaszán Kárpátaljára is megérkezett, ahol eddig Beregszásztól Nagydobronyig már több mint ezer fiatalt szólított meg. A mostani, pedagógusoknak szóló tréninggel a program szintet lépett: célja, hogy a kárpátaljai tanárok maguk is elsajátítsák és akár naponta alkalmazzák ezt a sikeres módszertant.
A Dráma mindenkinek! elnevezésű képzésre szép számmal érkeztek érdeklődők: pedagógusok – többségében magyar nyelv és irodalom szakos tanárok –, színjátszócsoport-vezetők és színészhallgatók gyűltek össze, hogy Ákli Krisztián és Pomlényi Attila vezetésével új távlatokat nyissanak az oktatásban.
Pomlényi Attila, a KultUp oktatási referense elmondta: bár a KultUp program révén már korábban is jelen voltak a kárpátaljai régióban, ez a kifejezetten pedagógusokra fókuszáló, egész napos intenzív képzés most debütált Kárpátalján.
„A legfontosabb célunk, hogy a drámát mint pedagógiai eszközt mutassuk be. Ebben a megközelítésben a diák nem egy információszivacs vagy passzív szemlélő, hanem a történésekre aktív hatással bíró játékos partner” – fogalmazott a szakember.
A szakmai nap során a résztvevők három pillér alapján sajátíthatták el a drámapedagógia gyakorlati alkalmazását: a mindennapi tanórákba azonnal beépíthető szabályjátékok mellett kiemelt figyelmet kaptak az iskolai ünnepségek – így például az 1848-as vagy 1956-os megemlékezések – megújításának módszerei, valamint az irodalmi művek újszerű, a diákok számára is átélhető perspektívából történő feldolgozása.
Pomlényi Attila rámutatott: a mai Z és alfa generáció ingerküszöbe már egészen máshol van, mint a korábbiaké. Számukra elengedhetetlen az élménypedagógia, ami segít személyesebbé tenni a tananyagot. A visszajelzések alapján a kárpátaljai kollégák is nyitottak az újdonságokra, hiszen nap mint nap tapasztalják, mekkora ereje van annak, ha a diák közvetlenebb viszonyba kerül saját tanulmányaival.
A képzés jelentőségét növeli, hogy a Déryné Program módszertani tananyagai hamarosan a Nemzeti Köznevelési Portálon is elérhetővé válnak. Ez a digitális bővülés lehetővé teszi, hogy a mostani tréningen bemutatott inspirációkat a pedagógusok később is mélyíthessék, és folyamatosan hozzáférjenek a hatékony oktatást támogató eszközökhöz.
A drámapedagógiai képzés szervezői bíznak abban, hogy a résztvevők olyan inspirációval és gyakorlati tudással gazdagodva térnek vissza saját intézményeikbe, amely hosszú távon is új lendületet ad a kárpátaljai magyar oktatás módszertani megújulásának.
KV
